Mis Publicaciones

En este apartado encontrarás las publicaciones de las investigaciones realizadas por mi y el equipo de trabajo en los cuales he participado:

Artículos en Revistas Arbitradas:

• González, M; García de Hurtad, M; Ramírez, M; Ferrer, R; Hurtado, C; Castillo, A y Finol, W. (2018). “Modelo de relaciones funcionales entre la práctica pedagógica y generación de conocimiento científico. Estrategias didácticas”. Revista de educación. Facultad de Humanidades – Universidad Nacional de Mar del Plata. Año IX – N° 13: 127-141 (co-autor) https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/2523

• Castillo, A; Ramírez, M y Ferrer, R (2018). “El carbono hexavalente. Un nuevo descubrimiento de la Química Orgánica a enseñarse”. Educ@ción en Contexto, Vol. IV, N°8: 15- 31 (autor) https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6491758

• Castillo, A; Ramírez, M y Ferrer, R (2017). “Aula virtual como estrategia para el aprendizaje de la Química Orgánica” Educ@ción en Contexto, Vol. II, N° 5: 95- 111 (autor) https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6296651

• Castillo, A; Urdaneta, E y Ramírez, M (2016). “Procesos para la conversión del conocimiento científico de la Química en aprendizaje escolar” Encuentro Educacional. Vol. 23, Nº 1,2,3: 101- 113 (autor). https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/31560/32697

• Montiel, E y Castillo, A (2016). “Diseño de situaciones de aprendizajes. Una experiencia pedagógica en la asignatura química en el nivel de educación media”. Educ@ción en Contexto, Vol. II, N° Especial. I Jornadas de Investigación e Innovación Educativa. Hacía una Educación de Calidad para el Desarrollo Integral del Ser Humano. 244- 260 (co-autor) https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6296678.pdf

• Castillo, A; Ramírez, M y Sánchez, J (2016). “Formación permanente de docentes de química en educación media desde una perspectiva integradora”. Omnia, vol. 22, núm. 2: 25-36 (autor) https://www.redalyc.org/jatsRepo/737/73749821003/html/index.html

• Castillo, A; Ramírez, M y González, M (2013). “El aprendizaje significativo de la química: condiciones para lograrlo". Omnia vol. 19, núm. 2: 11-24 (autor)https://www.redalyc.org/pdf/737/73728678002.pdf 

• Castillo, A y Ramírez, M (2012). “Factores estructurales y funcionales de las estrategias de enseñanza de la Química”. Revista de Artes y Humanidades UNICA Universidad Católica Cecilio Acosta Año 13 Nº 35, 181 – 193 (autor)

• Castillo, A y Ramírez, M (2011). “Factores estructurales y funcionales de la generación de aprendizaje significativo de la química”. Omnia, vol. 17, núm. 2, mayo-agosto: 40-52 (autor) https://www.redalyc.org/pdf/737/73719138004.pdf

• Castillo, A y Ramírez, M (2011). “Estrategias de enseñanza y sus condiciones para generar un aprendizaje significativo de la química”. Académica vol. 3, núm. 5, 117: 132 (autor)